Solution de contrôle pedagogique

Study 100 de Sanako offre un choix de solutions uniques ciblées sur la préparation, la diffusion et la gestion de plans de cours numériques et de tâches de travail dans la salle de classe TIC via les réseaux distribués. Une série d'outils de collaboration, de transmission de messages et de surveillance facilite la gestion et le suivi des activités des étudiants.

INTERACTIVITE MULTIMEDIA

Study 100 de Sanako vous offre une base unique pour l'interactivité multimédia. N'importe quel sujet peut être introduit dans le monde moderne des technologies de l'information et de la communication, le professeur agissant en tant que tuteur et de surveillant interactif de ressources. L'apprentissage avec cet environnement pédagogique peut être stimulant et productif, même lorsque le contrôle professeur est maintenu, aussi bien pour les activités des étudiants que pour le temps alloué au travail.

Portfolio de Plans de Leçons

Les Portfolios de plans de leçons permettent de gagner du temps lors de la préparation, en réunissant dans un seul fichier plusieurs ressources appartenant à un même projet ou à une même leçon, qu'il s'agisse de données relatives à Internet ou d'autres ressources numériques.

Des applications, des fichiers et des pages Internet peuvent être lancés à distance - à partir de l'ordinateur du professeur - aux étudiants sélectionnés ou être copiés, individuellement ou en tant qu'élément d'un dossier, pour automatiser la diffusion de ressources pédagogiques, de tests ou de tâches. Une série d'outils de collaboration, transmission de messages et de surveillance facilite la gestion et le suivi des activités des étudiants.

Contrôle et Visualisation

Les fonctions les plus populaires de Study 100 de Sanako comprennent les fonctions qui permettent au professeur de prendre le contrôle à distance des ordinateurs élèves, de visualiser leurs écrans, de verrouiller et de déverrouiller les postes de travail élèves et de leur envoyer des messages.

Ajouter des liens

Les Portfolios de plans de leçons permettent de gagner du temps lors de la préparation, en réunissant dans un seul fichier plusieurs ressources appartenant à un même projet ou à une même leçon, qu'il s'agisse de données relatives à Internet ou d'autres ressources numériques.

Des applications, des fichiers et des pages Internet peuvent être lancés à distance - à partir de l'ordinateur du professeur - aux étudiants sélectionnés ou être copiés, individuellement ou en tant qu'élément d'un dossier, pour automatiser la diffusion de ressources pédagogiques, de tests ou de tâches.

Une série d'outils de collaboration, transmission de messages et de surveillance facilite la gestion et le suivi des activités des étudiants.

CONTRÔLE DE LA NAVIGATION INTERNET

Le Professeur peut ajuster le degré d'accessibilité à Internet en sélectionnant le mode Strict ou le mode Ouvert lors du lancement de liens Internet aux élèves. Lorsque les liens sont lancés en mode Strict, les élèves ne peuvent accéder qu'aux sites Internet inclus dans le portfolio du plan de leçon.

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